„Ez olyan, mintha a gyerek egy másik időzónába kerülne” – Dr. Póta György az iskolakezdés mentális kihívásairól
A Heti TV Pirkadat című műsorának vendége Dr. Póta György gyermekorvos, a Házi Gyermekorvosok Egyesületének volt elnöke volt, aki Breuer Péter kérdésére elmondta: nem járványoktól kell most tartani, hanem a gyerekek mentális felkészítésére kell összpontosítani az iskolakezdés kapcsán. A közösségi média hatásairól is szó esett – kemény, de valós figyelmeztetésekkel.
Nincs járvány, de a lelkek sérülékenyek
Dr. Póta világossá tette, hogy jelenleg nincs olyan járványveszély, amire külön készülni kellene.
„Semmi extra dologra nem kell készülni. Az oltások időpontban vannak, az influenzaoltás például csak ősszel aktuális.”
A valódi kihívás szerinte az, hogy a gyerekek pszichésen nincsenek felkészítve az iskolakezdésre.
„A legnagyobb probléma az, hogy a gyerekek mentálisan, pszichésen, lelkileg nincsenek fölkészülve.”
Vissza az életritmusba – ne az utolsó pillanatban
A nyári szabad ritmusból való visszatérés nehézségeit sokszor alábecsülik, holott ez komoly mentális terhet ró a gyerekekre.
„Ez olyan, mintha a gyerek egy másik időzónába keveredett volna.”
A szülőknek fontos feladata lenne a napi rutin visszaállítása: korai lefekvés, időben kelés, rendszeres étkezés.
„Ez felnőttnek sem könnyű – hát még egy gyereknek, akinek nyáron minden szabad volt.”
Pszichoszomatikus tünetek – egyre gyakoribbak
A gyermekorvos hangsúlyozta, hogy a pszichés feszültségek gyakran testi tünetekben jelentkeznek, és ez nem úri huncutság.
„Olyan mérhetetlen mennyiségben nőtt meg az úgynevezett pszichoszomatikus betegségek aránya, hogy ezt már a legkomolyabb szakemberek sem vitatják.”
Mit tehetnek a pedagógusok?
A tanároktól elsősorban rugalmasságot és intuíciót várna el.
„Nem kis katonaságról beszélünk, ahol bejön a gyerek és pak – elvárjuk, hogy azonnal működjön.”
A skandináv példát hozta fel:
„Azért boldogok a skandináv gyerekek, mert egyfajta lazaság, rugalmasság van bevezetve. Ez nem káoszt jelent – hanem támogatást.”
Közösségi média – újfajta függőség?
Póta szerint komoly, alig kezelhető probléma a közösségi média hatása a gyerekekre.
„Nagyon nagy fokú összefüggés van a mentális zavarok és a közösségi média között. Ez már olyan, mint egy függőség.”
Konkrét példákat is említett: öngyilkossági kísérletek, veszélyes kihívások, önveszélyes viselkedés – ezek mind olyan trendek, amelyeket a szűretlen online tartalmak súlyosbítanak.
„Ez egy rohanó vonat – és látjuk, hova vezet.”
Tiltás vagy nevelés?
Bár nem híve a szélsőséges tiltásnak, azt elismeri, hogy országos szinten nehéz másképp fellépni.
„A gyerekek sokszor ügyesebbek, kijátsszák a korlátozásokat. De muszáj valamit tenni.”
A szolgáltatókat is felelősség terheli:
„A szűrés nélküli közösségi média brutálisan tragikus következményekkel jár.”
A család szerepe megkerülhetetlen
Póta egyértelműen a családokra helyezné a hangsúlyt, ha valódi megoldást keresünk.
„Miért foglalkozik ennyit a gyerek a social médiával? Mert a család nem foglalkozik vele.”
Szerinte ha otthon rend van, odafigyelés van, akkor a gyerekek nem az online világban keresnek visszajelzést.
„A közösségi média helyett a helyi szintre, az osztályközösségekre, a családra kéne visszavinni a fókuszt.”
Iskolakezdés – nem csak tananyag kérdése
Az iskolakezdés tehát nem csak logisztika és tanszerek kérdése. A mentális ráhangolódás, a napi ritmus újraszervezése, a szülői és pedagógusi empátia, valamint a digitális világ korlátozása nélkül nem lehet sikeres a tanévkezdés.
„A gyerek örömmel menjen iskolába – ha ezt elérjük, már félig nyert ügyünk van.” – fogalmazott Dr. Póta György.
A tartalmi összefoglaló mesterséges intelligencia felhasználásával készült.
Szóljon hozzá a Facebookon vagy a Youtube-on.
